"Путешествие в прошлое. Старинные меры длины.
Цель: расширить круг знаний младших школьников о старинных и современных единицах измерения.
Предметные: познакомить с историей измерения и разными мерами длины.
Метапредметные УУД:
познавательные: осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебного проекта с использованием учебной и дополнительной литературы; использовать рисуночные и простые символические варианты математической записи;
коммуникативные: формировать приёмы и навыки учебного сотрудничества через организацию работы в группе; ориентироваться в информационном материале; формулировать и обосновывать свою точку зрения, строить понятные для окружающих высказывания;в)
регулятивные: проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве; выполнять учебные действия в устной и письменной речи;
Личностные: проявлять широкий интерес к новому учебному материалу, исследовательской деятельности в области математики; формировать эстетические чувства в процессе моделирования проекта; формировать способность к самооценке; проявлять уважение к мыслям и настроениям другого человека, доброжелательное отношение к товарищам.
-Ребята, давайте вспомним мультфильм «38 попугаев». Скажите, что измеряли герои мультфильма ? (Они измеряли длину удава).
-А чем герои сказки измеряли длину удава? (Они измеряли длину удава собой: «мартышками», «попугаями», «слонятами»).
-И что же получилось? (Получилось 38 попугаев и одно попугайское крылышко, 5 мартышек, 2 слонёнка).
-Что сказал Удав в конце сказки? (Он сказал, что в попугаях он гораздо длиннее).
-Это на самом деле так? (Нет. Просто мерки для измерения длины удава были разными).
-«Мартышки», «слонята» и «попугаи» - это мерки сказочные.
-А мы поговорим сегодня о том, как же люди измеряли длину раньше и как они измеряют её сейчас.
-С глубокой древности наши предки измеряли расстояние собой, своим телом. Это и удобно, и руки с ногами всегда при тебе, их нельзя «забыть дома».
-На Руси первые единицы измерения длины были неточные. Послушайте разговор двух купчих.
Сценка (разыгрывают два ученика) Одной купчихе нужно добраться до города. По дороге она встретила купчиху, которая возвращалась из этого города.
1: Скажи, далеко ли еще до города?
2: 40 вёрст.
1: Близко ли это.
2: Два дня пути.
-Что за расстояние такое?
Проблемный вопрос:
-Какая единицы измерения длины прозвучала в этой сценке? (верста), что мы должны знать, чтобы помочь купчихе узнать расстояние до города? (Что такое верста, чему она равна?)
-Многие старинные меры длины ушли в историю, но на устах у народа они остались. Названия этих мер можно встретить в поговорках, пословицах, фразеологизмах, стихах, сказках.
-Например, словосочетание Коломенская верста.Вдоль дороги через каждую версту ставили полосатые столбы, их тоже называли вёрстами.
-Кто-нибудь знает, что обозначает этот фразеологизм? (Высокий человек.)
-С глубокой древности, мерой длины всегда был человек, то есть наши предки всегда измеряли расстояние собой, своим: на сколько он протянет руку или выдвинет ногу. Поэтому первым счётным прибором человека были руки и ноги. Это и удобно, и руки с ногами всегда при себе, их нельзя «забыть дома».А знаете, что они означают?
-Читая художественную и научно-популярную литературу, мы встречаем старинные меры длины. Назовите их. (Дюйм, вершок, пядь, ладонь, фут, аршин, локоть, аршин, сажень, верста).
-Дюйм – это единица длины, равная 1/12 фута. Это 2,54 см. – словарь С.И.Ожегова)
-Вершок. Слово «вершок» означает «верх». Вершок - это ширина указательного и среднего пальцев, около 4,4 см.
Вершками раньше измеряли рост мелких домашних животных
-Аршин. Корень "АР" в слове аршин - в древнерусском языке (и в других, у соседних народов) означает "ЗЕМЛЯ", "поверхность земли", "борозда" и указывает на то, что эта мера могла применяться при определении длины пройденного пешком пути. Было и другое название этой меры – ШАГ.
Купцы, продавая товар, как правило, мерили его своим аршином (линейкой) или по-быстрому – отмеряя 'от плеча'. Чтобы исключить обмер, властями был введён, в качестве эталона – "казенный аршин", представляющий собой деревянную линейку, на концах которой клепались металлические наконечники с государственным клеймом. Как Вы думаете, сейчас этой меркой пользуются? (Наверное, нет). Иногда этой меркой пользуются строители – для измерения толщины досок, внутреннего диаметра труб и автомобильных шин
-Пядь. «Пядь – это старинная русская мера длины, равная расстоянию между раздвинутыми большим и указательными пальцами», написано в словаре С.И.Ожегова). Иконописцы величину икон измеряли пядями, а в быту – толщину снега.
При игре в городки крестьянские ребятишки пользовались этой меркой. А когда вы были маленькими, мама и папа часто измеряли вас пядью, они очень хотели, чтобы вы быстрее выросли.
-Ладонь.Из словаря В.И.Даля: «Ладонь – внутренняя сторона кисти руки». На Руси ладонями измеряли высоту лошади.
-Фут. «Фут – это английская и старая русская мера длины, равная 30,48 см». В. И. Даль: «Фут – мера длины, 12 дюймов, седьмая доля сажени»Фут – длина стопы человека. Фут – это «стопа» в переводе с английского языка.Фут применяли для измерения пути, роста человека, глубины воды, в строительстве и технике.В каких современных словах мы встречаем часть «фут»? (Футбол, футболист, футболка). Какое отношение к стопе они имеют? (Футбол – игра, в которой мяч отбивают ногами).
-Локоть. Из словаря В.И.Ожегова и Н.Ю.Шведовой: «Локоть – старинная русская мера длина, равная 0,5 метра». А в словаре В.И.Даля так: «Локоть – длина от угла этого до конца среднего перста, около 14 вершков». Локоть - это длина от локтя до конца среднего пальца.Локтями измеряли ткань. Купцу для того, чтобы отмерить ткань моднице на платье, удобнее было пользоваться локтями. При этом он старался взять продавца маленького роста. Как вы думаете, почему? (Можно сэкономить ткань, принести прибыль хозяину).
-Сажень. «Сажень – старая русская мера длины, равная трём аршинам» – из словаря С.И.Ожегова. Сажень – это расстояние между вытянутыми руками.
А косая сажень - расстояние от носка стопы до конца вытянутой руки.
В строительстве для измерения длины бревен и при межевании земельных участков применяли саженные верёвки.
-Верста. С.И.Ожегов так определяет значение слова «верста»: «Верста – старая русская мера длины, равная 1, 06 км». Верста – это применяемая на Руси мера, которой отчитывали путь. Раньше её звали «поприще». Обозначало первоначально она расстояние от поворота пахотного плуга до следующего поворота. Что примечательно, в разное время в версту вкладывали разную длину, так как была путевая верста, измеряющая расстояние, и межевая, измеряющая землю. Вёрстами измеряли расстояния. Вдоль дороги через каждую версту ставили полосатые столбы, их тоже называли вёрстами.
-Как вы думаете, одинаковыми ли были у людей длина пальцев, ширина ладоней, длины стоп или рук? (Нет).
-Удобно ли было человеку пользоваться теми единицами измерения длины, о которых мы говорили? (Тоже нет).
-Так почему же старинные единицы измерения длины были заменены новыми, едиными для всех стран? (Потому что возникла необходимость в более точном измерении, а старинные меры этим требованиям не отвечали).
-Что же нужно для точного измерения длины, какой вывод мы сделаем? (Мерка должна быть точной и единой для всех)
-Назовите современные единицы измерения длины (Сейчас мы измеряем длину в мм, см, дм, м, км).
-Как Вы думаете, современные мерки точнее? (Конечно)
Комментариев нет:
Отправить комментарий